Carnet de Jardin
CE1/CE2 Montpellier
Les carnets du petit scientifique
CARNET DE JARDIN
CLASSE : CE1/CE2
ENSEIGNANT(E) : Mme Bonnavenc
ECOLE : EEPU Jeanne d 'Arc
COMMUNE : Montpellier
ENSEIGNANT(E) : Mme Bonnavenc
ECOLE : EEPU Jeanne d 'Arc
COMMUNE : Montpellier
Nous imaginons...
Quel est le cycle de vie d'une plante ? Quelles traces pouvons nous voir au Jardin des Plantes ? En y allant régulièrement nous y observerons les changements qui aideront à prendre conscience du mouvement, du rythme végétal.
Les carnets du petit scientifique
Cycle de vie
Nous nous demandons...
Pourquoi certains arbres ont-ils l'air mort?
Pourquoi certaines plantes semblent changer de couleur et de forme et pas d'autres ? Le cycle de vie végétal sera analysé à travers plusieurs exemples.
Les carnets du petit scientifique
Nous pensons que...
Que tous les végétaux n'ont pas la même stratégie.
Nous pensons que les plantes se ressemblent, ont des caractères communs et nous allons les chercher (tige écorce, feuilles, graine,tige et fleur).
Nous agissons...
Une grande enquête pour explorer les végétaux ligneux et herbacés (arbres et plantes).
Des questionnements, des expériences, de la manipulation, des observations, de l'art, des dissections, des dessins scientifiques.
Nous allons au Jardin des Plant
Les carnets du petit scientifique
Land Art
Une fleur de la famille des Papaveracées
Une arbre: le chataigner
Les carnets du petit scientifique
L'illustration du pavot
Dissection d'une rose
Nous avons appris...
Qu'une plante nait vit et meurt. Quelle que soit sa taille, arbre, ou petit végétal.
Les organes de reproduction sont dans la fleur.
Les plantes ont des stratégies différentes pour s'adapter et vivre. Les différences sont nombreuses, la diversité est là!
Les carnets du petit scientifique
Une rose
Les carnets du petit scientifique
Les scientifiques
Merci à notre étudiante ASTEP Manon F. qui nous a accompagné tout au long de nos explorations, en classe "à l'intérieur" ou "dehors", au gré de nos besoins.
Susciter l'observation, le questionnement et le respect de la nature sous sa forme végétale est essentiel pour profiter de la puissance créative de la nature et accepter les différences et la diversité. Ce transfert du point de vue humain pour le respect de chacun est important. Le Jardin des plantes est un lieu de vie que les élèves ont pu s'approprier, qui peut changer au fil des saisons et apporter la perception du cycle de vie.
Juin 2013
